近日，mksport体育刘思含团队联合北京师范大学心理学部韩卓教授团队，在发展心理学领域国际权威期刊Child Development（中科院一区TOP）上发表研究论文《Longitudinal links between parenting and children’s psychological functioning: The role of parent–child interbrain synchrony》。该研究基于纵向设计与亲子双人脑成像技术，揭示了父母教养方式通过亲子脑同步影响儿童心理发展的神经机制，并发现了父母差异化的关联模式。

该研究以北京市105个家庭为样本，同时纳入同一家庭中的父亲、母亲和6–7岁儿童。研究采用三波纵向追踪设计：首先在基线阶段测量父亲和母亲的教养方式，重点考察自主支持与情感温暖两个维度；随后在实验室情境中，通过功能性近红外成像（functional near-infrared spectroscopy, fNIRS）超扫描技术分别采集父亲-儿童与母亲-儿童在合作完成积木搭建任务过程中的脑活动，由此计算父子和母子脑同步水平；在一年后的随访中，进一步评估儿童的注意力问题、内化问题与外化问题，从而构建“父母教养方式—亲子脑同步—儿童心理发展”的跨时间关联模型。该研究采用家庭内设计，同时考察同一家庭中的父子与母子互动过程及其差异，为识别父母角色的独特作用提供了更严格的证据。

研究结果表明，父母教养方式与亲子脑同步之间存在差异化的父母关联模式：父亲的自主支持显著预测更高水平的父子脑同步，而母亲的情感温暖显著预测更高水平的母子脑同步。此外，父子脑同步能够显著预测儿童一年后的心理适应水平，具体表现为更少的注意力问题、内化问题和外化问题。其中，父亲自主支持还可通过父子脑同步间接预测儿童注意力问题的降低，提示脑同步在教养方式与发展结果之间可能发挥重要作用。同时，研究还发现，父子与母子脑同步在空间分布上存在差异，分别呈现出不同的神经耦合模式。

该研究从实时亲子脑同步的角度拓展了传统基于行为层面的亲子互动研究框架，为理解教养方式影响儿童心理发展的神经机制提供了新的证据。研究结果表明，亲子之间在互动过程中的大脑同步活动，可能是支持儿童自我调节与心理健康的重要生物学基础。这一发现不仅深化了对家庭环境影响儿童发展的机制理解，也为早期干预与家庭教育实践提供了更具体的依据。

公司刘思含副研究员和北京师范大学心理学部王乾东副教授为论文的共同第一作者，课题组研究助理冯安桉、北京师范大学博士生应洁峰为共同作者，韩卓教授为论文的通讯作者。本研究获得国家自然科学基金项目、中央高校基本科研业务费及中国博士后基金面上资助项目的支持

论文链接：Liu, S., Wang, Q., Feng, A., Ying, J., & Han, Z. R. (2026). Longitudinal links between parenting and children’s psychological functioning: The role of parent–child interbrain synchrony. Child Development. https://doi.org/10.1093/chidev/aacag058

文字：刘思含                           

图片：刘思含                           

审核：赵庆柏、张劲夫、刘思含